編者按：本文是(shi)《The Athletic》旗下全新專欄(lan) “Peak” 的(de)一部分，該專欄(lan)通過體育視(shi)角探討領導力、個(ge)人(ren)成長與成功。Peak 旨在將讀(du)者與可應用于個(ge)人(ren)和(he)職業生活的(de)理念相連。

在金州勇士隊(dui)的(de)(de)一次日常訓練(lian)中(zhong)，NBA 歷(li)史最佳射手(shou)斯蒂芬?庫里(li)（Steph Curry）突然抬腳踢(ti)向(xiang)地面的(de)(de)籃(lan)球。這個看似隨性的(de)(de)舉動引發了(le)有趣(qu)的(de)(de)連鎖反應 —— 籃(lan)球以一道(dao)優美的(de)(de)弧線飛向(xiang)訓練(lian)館上(shang)空(kong)，主(zhu)教練(lian)史蒂夫?科爾（Steve Kerr）的(de)(de)助理教練(lian)尼克?烏倫（Nick U’Ren）本能地像(xiang)外野手(shou)般追(zhui)蹤球的(de)(de)軌跡(ji)，穩穩將其(qi)接(jie)住。

“起初(chu)只(zhi)是每天隨(sui)意的互動，沒想到(dao)后來竟(jing)成(cheng)了固定(ding)環節。” 烏倫回憶道(dao)。隨(sui)著時(shi)間推移，這個(ge)游戲逐漸升級：庫(ku)里(li)踢球(qiu)(qiu)(qiu)后，烏倫需(xu)以棒球(qiu)(qiu)(qiu)傳球(qiu)(qiu)(qiu)的方(fang)式將球(qiu)(qiu)(qiu)傳給助理教(jiao)練布魯(lu)斯?弗雷澤（Bruce Fraser），后者再將球(qiu)(qiu)(qiu)長傳至球(qiu)(qiu)(qiu)場另一(yi)端的庫(ku)里(li)，由其完成(cheng)三分(fen)終結。若投籃命中，庫(ku)里(li)會微(wei)笑著揮手示意結束(shu)訓練；若失(shi)手，則需(xu)從頭再來。有時(shi)他們(men)還會模仿排球(qiu)(qiu)(qiu)的顛球(qiu)(qiu)(qiu)配合，最終以庫(ku)里(li)的三分(fen)投射(she)作為收尾。

這些充滿童趣(qu)的(de)訓練環節，很難讓人聯想(xiang)到(dao)出(chu)自歷史級(ji)射手(shou)之手(shou)。但庫(ku)里為其賦予了特殊意(yi)義 —— 他將這個(ge)環節命名為 “Joy”（快樂）。

在(zai)勇士隊(dui)(dui) 16 年的(de)職業生(sheng)涯(ya)中，庫里塑造(zao)了一種顛覆(fu)傳(chuan)統的(de)領導力(li)(li)范式。他從不(bu)以苛責或威(wei)嚴樹立權威(wei)，而是(shi)以感(gan)召力(li)(li)、凝聚(ju)力(li)(li)和(he)激勵性為(wei)核(he)(he)心(xin)，構(gou)建了獨特的(de)領導框(kuang)架(jia)。而貫穿(chuan)其領導力(li)(li)的(de)核(he)(he)心(xin)詞匯，正是(shi)隊(dui)(dui)友、教練(lian)和(he)工作人員反復提(ti)及的(de) “快樂(le)”—— 這個被他注入訓練(lian)細節的(de)核(he)(he)心(xin)理念。

“他總能在專注(zhu)訓練的(de)同時保(bao)持享受(shou)的(de)狀態(tai)(tai)，我認為這(zhe)正(zheng)是(shi)其(qi)領(ling)導力的(de)獨(du)特體現。” 為勇士隊工作九(jiu)年的(de)哈利德?羅賓遜（Khalid Robinson）指出，“他希望隊友能享受(shou)共同奮(fen)斗的(de)過程，而將快樂融(rong)入生(sheng)活每個(ge)細節的(de)態(tai)(tai)度，正(zheng)是(shi)他成為卓越(yue)領(ling)袖(xiu)的(de)關鍵。”

《The Athletic》采(cai)訪了 20 位(wei)來(lai)自勇士隊(dui)及(ji)庫里大學(xue)時期戴(dai)維森學(xue)院的(de)(de)相關(guan)人士，他們分享的(de)(de)故事(shi)不僅(jin)勾勒出(chu)庫里的(de)(de)人格魅(mei)力(li)(li)，更揭示了具有普(pu)適價值(zhi)的(de)(de)領導(dao)力(li)(li)啟示。

讓他人閃耀的領袖

拉克倫?彭福爾德（Lachlan Penfold，勇士隊體能訓練主管）：“偉大的領導力在于讓他人閃耀。” 這句話正是斯蒂芬的真實寫照。奎因?庫克（Quinn Cook，勇士隊后衛）：當地時間 2018 年 5 月 29 日（星期二），西部決賽第七場對陣休斯頓火箭隊。我在第五場錯失關鍵球，賽后深夜給斯蒂芬、凱文?杜蘭特、克萊?湯普森和德雷蒙德?格林發去消息：“我的錯。” 他們卻紛紛回復：“別擔心，我們信任你的出手。” 當我們贏下第六場和第七場，我與斯蒂芬從球場頒獎儀式走向更衣室時，淚水奪眶而出 —— 盡管只是晉級總決賽，但一路走來的艱辛讓我百感交集。他摟著我的肩膀說：“兄弟，看到有人如此在乎比賽真好。”吉姆?福克斯（Jim Fox，戴維森學院助理教練）：他不僅志在成為世界(jie)最(zui)佳球員，更渴(ke)望成為世界(jie)最(zui)佳隊友。

庫克回憶(yi)起(qi)奪冠時刻：“那年(nian)我(wo)(wo)(wo)們最終(zhong)捧(peng)起(qi)總(zong)冠軍獎(jiang)杯，我(wo)(wo)(wo)記得(de)斯蒂芬和(he)凱文滿場找我(wo)(wo)(wo)：‘冠軍在哪兒？’那是(shi)斯蒂芬的(de)第三座總(zong)冠軍，卻是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)第一座。即便(bian)我(wo)(wo)(wo)在總(zong)決賽中并未進入輪換陣容(rong)，他仍讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)感受(shou)到同等的(de)重視，這段經歷讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)永生難忘(wang)。”彭(peng)福爾德感慨道：“他總(zong)能讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)感受(shou)到平等與(yu)特殊性，仿佛訓練館(guan)里的(de)每個(ge)人都擁有獨特價值。”

另(ling)一個故(gu)事更顯(xian)庫(ku)(ku)里(li)的(de)(de)細膩：當他因(yin)傷缺陣(zhen)時，庫(ku)(ku)克(ke)頂替其首(shou)發對陣(zhen)太陽隊。中(zhong)場休息時，庫(ku)(ku)克(ke)收到陌生號碼的(de)(de)短信，點(dian)開后發現是庫(ku)(ku)里(li)發來的(de)(de)：“馬上打給我，我是斯蒂芬。” 盡管正值中(zhong)場休息，庫(ku)(ku)里(li)仍(reng)耐(nai)心指導(dao)：“兄弟，要更具攻(gong)擊性，他們在(zai)擋拆時采用了這樣的(de)(de)防守策略……” 這個本不必要的(de)(de)舉動，卻成為庫(ku)(ku)克(ke)職業生涯(ya)中(zhong)溫暖的(de)(de)激勵。

持續發光的恒星

安德魯?洛維代爾（Andrew Lovedale，戴維森學院前鋒）：我的教練常說：“做一顆永恒閃耀的恒星，而非轉瞬即逝的流星。” 流星或許璀璨奪目，卻如過眼云煙；恒星則以持久的光芒照亮他人，這正是斯蒂芬領導力的最佳注腳。格倫?羅賓遜三世（Glenn Robinson III，勇士隊后衛）：初入勇士隊訓練營(ying)時(shi)，我向(xiang)他自(zi)我介紹：“你(ni)好，斯(si)蒂芬，我是格倫。” 他卻(que)認真回應：“很高興認識你(ni)，我是斯(si)蒂芬，我知道你(ni)的情況。”

在這個巨星與新人的初次對話中，他主動說出全名的細節，瞬間展現了其謙遜的本質。阿爾方索?麥金尼（Alfonzo McKinnie，勇士隊前鋒）：當我入選勇士隊大名單時，斯蒂芬是第一個向我送上祝賀的人。埃里克?豪森（Eric Housen，勇士隊運營人員）：最令我(wo)震撼的(de)(de)時刻，是他在(zai)首(shou)次 MVP 演講中(zhong)提及我(wo)的(de)(de)名字。在(zai)屬于他的(de)(de)巔峰時刻，他卻特意感謝裝(zhuang)備管理員，這種(zhong)關懷帶來的(de)(de)沖擊與感動，至今(jin)難以言表(biao)。

** 盧克(ke)?盧克(ke)斯（Luke Loucks，勇士(shi)隊助(zhu)理教(jiao)練(lian)）** 回憶(yi)起職(zhi)業生涯初(chu)期：“初(chu)到勇士(shi)隊時，我(wo)(wo)只是錄像室(shi)的(de)實習生，拿著最低工資，在教(jiao)練(lian)體(ti)系底層掙扎。但從(cong)第(di)一天起，斯蒂(di)芬就以正(zheng)式(shi)教(jiao)練(lian)的(de)禮遇對待我(wo)(wo)。當他(ta)得知我(wo)(wo)妻(qi)子懷孕的(de)消(xiao)息后，竟與妻(qi)子阿耶莎（Ayesha）購置(zhi)了(le)嬰兒車、安全座椅等全套新生兒用品(pin)，放在走廊對我(wo)(wo)說：‘盧克(ke)，這些都是給你(ni)的(de)。’”

** 扎(zha)扎(zha)?帕楚利亞(ya)（Zaza Pachulia，勇士隊中鋒）** 分享(xiang)生活細節：“我的女兒米(mi)里(li)亞(ya)姆與(yu)他的女兒萊(lai)利參加排球比賽時，我因賽事沖突無法到場。斯蒂芬特意在(zai)賽場致電：‘嘿，米(mi)里(li)亞(ya)姆剛剛完(wan)成精彩攔(lan)網，把萊(lai)利‘打’得尖叫呢(ni)！’他總能在(zai)日常瑣碎(sui)中傳遞溫暖。”

盧(lu)克斯(si)還(huan)講述了一段 “特(te)殊對(dui)決(jue)”：“在薩克拉(la)門托國王隊(dui)執教時，我們(men)在季(ji)后(hou)賽(sai)搶(qiang)七大(da)戰中主(zhu)場迎戰勇士隊(dui)。斯(si)蒂芬(fen)轟下(xia)(xia) 50 分淘(tao)汰我們(men)，賽(sai)后(hou)我尷尬地上(shang)前致意，他卻(que)主(zhu)動詢問我妻子(zi)史蒂維是否在場，并叫出(chu)所(suo)有(you)孩子(zi)的名字(zi) —— 即便在贏(ying)下(xia)(xia)比賽(sai)的高光時刻，他依然保有(you)對(dui)他人的細(xi)膩關懷。”

洛維(wei)代(dai)爾難忘婚禮場(chang)景(jing)：“許多隊友結(jie)婚時(shi)，都會組織清晨野球(qiu)局。我(wo)結(jie)婚當(dang)天，斯蒂芬剛從腳踝重傷中復出(chu) —— 當(dang)時(shi)外界普遍(bian)認(ren)為這會終結(jie)他的職(zhi)業生(sheng)涯。但他不僅準時(shi)出(chu)現在野球(qiu)場(chang)上，更親自參(can)與比賽。他用行動詮釋了：在朋友的人(ren)生(sheng)重要時(shi)刻，籃球(qiu)是最(zui)好(hao)的祝福方式。”

** 史蒂(di)夫?羅(luo)西特(te)（Steve Rossiter，戴維森學院前鋒）** 評價(jia)：“斯蒂(di)芬總是(shi)刻(ke)意保持(chi)普通人的姿態，讓自己真(zhen)正(zheng)融入團(tuan)隊。”

微笑背后的競爭力

史蒂夫?科爾（Steve Kerr，勇士隊主教練）：“作為聯(lian)盟歷史最佳球員(yuan)之一，斯蒂芬早已贏(ying)得世人的(de)尊(zun)重。但(dan)更(geng)難能可貴的(de)是，他帶著真誠的(de)謙(qian)遜與(yu)對隊友的(de)關懷(huai)走進更(geng)衣(yi)室，這種(zhong)特質在頂級球星(xing)中實屬(shu)罕見 —— 謙(qian)遜與(yu)競爭力的(de)完美融合，正是其領導力的(de)核心。”盧克斯形(xing)容：“他總在微(wei)笑中展現(xian)‘殺手’本色，用快樂包裹著對勝利的(de)極致渴望。”

** 鮑勃?邁(mai)爾斯（Bob Myers，前(qian)勇士(shi)隊總經理）** 直(zhi)言(yan)：“他可能是我見過競(jing)爭意識最強烈(lie)的(de)人(ren)。”

在訓練(lian)中(zhong)，庫里的(de)好勝心以獨特方式展現。盧克斯回憶(yi)投籃(lan)游戲：“我(wo)自(zi)恃(shi)在歐(ou)洲聯(lian)賽積累(lei)的(de)投籃(lan)經驗，選擇五個投籃(lan)點(dian)進行(xing)挑戰(zhan)，而他(ta)僅選兩個點(dian) —— 規則要(yao)求他(ta)在兩點(dian)得分需超過我(wo)在五點(dian)的(de)總和。當我(wo)以 23 分沾(zhan)沾(zhan)自(zi)喜時，他(ta)在第一個點(dian)連續命中(zhong) 57 記三(san)分，隨后拋球(qiu)(qiu)給我(wo)，假(jia)裝摘下高爾夫(fu)球(qiu)(qiu)帽(mao)調侃(kan)‘打得不錯’，大笑離場。”烏(wu)倫精準(zhun)概括：“他(ta)會用微笑‘終結’你(ni)。”

** 阿隆?邁爾斯(si)(si)（Aaron Miles，勇士隊助理教練）** 講述賽(sai)場反擊：“對(dui)陣森林(lin)狼的(de)(de)比賽(sai)中(zhong)，我(wo)們下半場落(luo)后 13 分(fen)。對(dui)方(fang)球員(yuan)馬利克?比斯(si)(si)利（Malik Beasley）快攻(gong)暴扣后，沖我(wo)們的(de)(de)替補席(xi)大喊‘BOOM！BOOM！’。斯(si)(si)蒂芬全程用毛巾蒙頭，瞇眼(yan)盯著對(dui)方(fang)球員(yuan)回到(dao)座(zuo)位。暫(zan)停時，萊昂(ang)德羅?巴博薩（Leandro Barbosa）激勵他：‘讓那家伙(huo)見識真(zhen)正的(de)(de)‘BOOM’。’重新上場后，斯(si)(si)蒂芬連(lian)續命中(zhong)三記(ji)三分(fen)，每次進(jin)球后都看向替補席(xi)大喊‘BOOM！BOOM！’，最終帶領我(wo)們完成逆轉。 弗雷澤（Bruce Fraser）** 證實：“這是真(zhen)實發生的(de)(de)賽(sai)場傳奇(qi)。”盧克斯(si)(si)總結：“他體內蘊含的(de)(de)非凡競爭精(jing)神，如漣漪般(ban)迅速感染(ran)整個團隊。”

在總決賽(sai)舞臺上，庫里的護友之心更(geng)顯鋒芒。邁爾斯回憶：“執教凱爾特人(ren)期間(jian)，總決賽(sai)第三場(chang)我(wo)們(men)以 2-1 領先。當(dang)現(xian)場(chang)球迷齊呼‘F YOU, DRAYMOND’時(shi)，斯蒂(di)芬(fen)瞇起眼睛，緩緩點頭。我(wo)深知他內(nei)心所想：‘你們(men)在冒犯我(wo)的兄弟。’”弗雷澤回憶賽(sai)后場(chang)景：“那場(chang)比(bi)賽(sai)后所有(you)人(ren)都情緒低落(luo)，但(dan)斯蒂(di)芬(fen)卻堅定地說(shuo)：‘我(wo)對這場(chang)失(shi)利(li)感覺良(liang)好(hao)。’當(dang)我(wo)困惑不解時(shi)，他眼神篤定地補充(chong)：‘你知道下場(chang)比(bi)賽(sai)會發(fa)生什么。’”邁爾斯感嘆：“他展(zhan)現(xian)了(le)我(wo)見過最純粹的運動(dong)員自(zi)信(xin) —— 一種無需言(yan)表的強大信(xin)念。”

第四場(chang)比(bi)賽(sai)中，球(qiu)迷的(de)(de)噓(xu)聲(sheng)再次響(xiang)起。庫里用 43 分（編(bian)者注(zhu)：原文誤為(wei) 40 分）的(de)(de)爆(bao)炸表現(xian)回應(ying)質疑(yi)，率隊逆轉后，他沖向觀眾席的(de)(de)舉動雖(sui)充滿爭議，卻淋漓盡(jin)致(zhi)地展現(xian)了(le)其捍衛(wei)團(tuan)隊的(de)(de)決心。弗(fu)雷澤評價：“他是安(an)靜的(de)(de)殺(sha)手，內在(zai)驅動力如暗流般洶涌，旁人難(nan)以察(cha)覺其深度(du)。”

極致專注與開放心態

彭福爾德常向庫里提出新訓練(lian)理(li)念(nian)：“嘗(chang)試漂(piao)浮艙恢(hui)復(fu)法如何(he)？或許對(dui)康復(fu)有(you)幫助。” 庫里總(zong)會直接追問(wen)：“能讓我變得更好嗎？” 當得到肯定(ding)答(da)復(fu)后，他總(zong)會果斷回(hui)應：“那就試試。”

** 查(cha)森(sen)?蘭德爾(er)（Chasson Randle，勇士(shi)隊(dui)(dui)后衛(wei)）** 觀(guan)察到：“任何可能帶來競爭優勢或保持敏銳度的(de)事物，他(ta)都愿意嘗(chang)試。”彭福爾(er)德分析：“他(ta)對自我提升的(de)極致追(zhui)求，形成(cheng)了一種(zhong)潛移默化的(de)領導力 —— 當旁人目睹巔(dian)峰者仍在(zai)突破(po)極限，自然(ran)會被這種(zhong)精(jing)神所激勵。”庫克強調：“他(ta)以身作(zuo)則，用汗水與(yu)堅持贏得追(zhui)隨(sui)。”烏倫評價(jia)：“他(ta)完美詮(quan)釋了工作(zuo)與(yu)玩樂(le)的(de)共生哲學。”** 達米恩?李(li)（Damion Lee，勇士(shi)隊(dui)(dui)后衛(wei)）** 直言：“他(ta)是我見過(guo)訓練最刻苦的(de)球(qiu)員。”

在訓練細(xi)節(jie)中，庫里的(de)(de)感(gan)染力無處不(bu)在。烏倫回憶音(yin)(yin)樂插曲：“我曾負責訓練音(yin)(yin)樂播(bo)放，他(ta)偶爾(er)會(hui)(hui)迷上(shang)某首歌并要求循環播(bo)放。當聽到含(han)木琴音(yin)(yin)色的(de)(de)旋律時，他(ta)會(hui)(hui)在投籃后假裝彈奏木琴 —— 換作他(ta)人或許顯得突兀，但(dan)他(ta)的(de)(de)真誠(cheng)與純粹卻極具感(gan)染力，為整個團隊奠(dian)定了(le)輕松基調。”

** 馬(ma)里斯(si)?斯(si)佩茨(ci)（Marreese Speights，勇士隊(dui)前(qian)鋒）** 印(yin)象(xiang)深刻：“每天訓練中，他(ta)永(yong)遠是活力最充沛的那個(ge)人。”

烏倫補充：“訓練(lian)后(hou)的對抗游戲看似娛樂，實則暗藏(zang)玄機。我追防 75 英(ying)尺后(hou)，他僅運三次球就能(neng)從中(zhong)場外兩(liang)步命中(zhong)三分 —— 這些‘游戲’中(zhong)錘煉的能(neng)力，后(hou)來多次在正式(shi)比賽中(zhong)發揮關鍵作(zuo)用。”弗雷澤闡釋訓練(lian)哲學：“一切皆(jie)為激發積極(ji)能(neng)量 —— 在享受樂趣的同時(shi)，追逐(zhu)常人難以企(qi)及的目(mu)標。”

** 肖恩(en)?利文(wen)斯頓（Shaun Livingston，勇士隊后衛(wei)）** 總(zong)結(jie)：“他從(cong)不端架子，這(zhe)種親(qin)和力讓一切充滿樂趣，也(ye)成就了他獨特的人格(ge)魅(mei)力。”

福克(ke)斯(si)分享更(geng)衣(yi)室趣(qu)事：“若我(wo)(wo)將手(shou)機忘在桌上，斯(si)蒂芬總(zong)會偷(tou)偷(tou)將我(wo)(wo)女友的(de)號碼替(ti)換成他(ta)(ta)的(de)。某次返程大巴上，我(wo)(wo)收到(dao)‘女友’的(de)短信，點開后卻(que)發現是(shi)他(ta)(ta)的(de)惡作劇。”利文斯(si)頓透露(lu)庫(ku)里的(de)節(jie)日情(qing)結(jie)：“萬(wan)圣(sheng)節(jie)、圣(sheng)帕特里克(ke)節(jie)、圣(sheng)誕節(jie)，他(ta)(ta)總(zong)是(shi)盛裝(zhuang)參與 —— 丑毛(mao)衣(yi)、《電鋸驚魂》主(zhu)題的(de)輪椅面具造型，展現了他(ta)(ta)對生(sheng)活的(de)熱愛。”弗雷澤回(hui)憶賽場間隙：“比賽中他(ta)(ta)全神貫注(zhu)，下場休息時卻(que)能(neng)輕松(song)閑聊 —— 前一(yi)秒討(tao)論(lun)戰術細(xi)節(jie)，后一(yi)秒可能(neng)指著觀眾席笑談(tan)‘天吶，那家(jia)伙穿了棕(zong)色毛(mao)衣(yi)配黃褲子’。”

** 杰(jie)里?斯塔克豪斯（Jerry Stackhouse，勇士隊助理教練）** 指出：“他總能在嚴肅場景(jing)中捕捉樂趣，因(yin)為對(dui)他而(er)言，籃球(qiu)從不是‘生(sheng)死攸關’的負擔(dan)，而(er)是享受(shou)當下的載(zai)體。”

弗(fu)雷(lei)澤(ze)講述夏洛特客場(chang)故(gu)事：“賽前熱身時，常(chang)有(you)球迷在(zai)(zai)邊線熱情招呼，斯蒂芬總會(hui)停下(xia)腳步揮手致意：‘約翰遜先生(sheng)好！比(bi)爾你(ni)好！’當我詢問(wen)對方(fang)身份時，他會(hui)笑著解釋‘那是我的牙醫’。這種(zhong)對平(ping)凡人的真誠回應，彰顯了他在(zai)(zai)聚(ju)光(guang)燈下(xia)的從容自(zi)在(zai)(zai)。”

帕楚利亞難忘定制帽子(zi)的(de)(de)故事：“西部奪(duo)冠(guan)后，聯盟發放的(de)(de)帽子(zi)尺寸不合，我費力佩戴的(de)(de)模樣逗(dou)笑了斯蒂芬。總決賽前的(de)(de)訓(xun)練中，他突然從大箱子(zi)里取(qu)出一頂定制帽子(zi) —— 上面(mian)印(yin)著‘西部冠(guan)軍’，尺寸大到(dao)能容納十個(ge)我的(de)(de)頭。這(zhe)頂帽子(zi)至今掛在我的(de)(de)辦公室，成為(wei)團隊情誼的(de)(de)見(jian)證(zheng)。”

邁爾斯感慨：“他最(zui)打動我(wo)的，是(shi)替(ti)補席(xi)上對隊友的真摯支持。賽后我(wo)常(chang)對他說(shuo)：‘你今(jin)晚在(zai)替(ti)補席(xi)的表(biao)現堪稱(cheng)完美。’”

哈利(li)德?羅賓(bin)遜回憶(yi)總決(jue)賽(sai)瞬間(jian)：“2018 年總決(jue)賽(sai)，凱(kai)文?杜蘭特命中關鍵三分后(hou)，斯蒂芬(fen)與德雷(lei)蒙德興(xing)奮擁抱(bao)的畫面充滿純粹喜悅。即便(bian)不記得他(ta)那(nei)場的具(ju)體數據，卻永遠(yuan)記得他(ta)為隊友(you)成就發自內(nei)心的快樂(le)。”

帕楚利亞的(de)照片記錄了珍貴一幕(mu)：“克萊?湯普森在芝加哥單場命(ming)中 14 記三分打(da)破斯蒂(di)芬的(de)紀錄時，斯蒂(di)芬在傳球后尚未等克萊出手，便已高舉雙手慶(qing)祝 —— 這張(zhang)照片詮釋了他的(de)領袖格(ge)局：隊友的(de)突破遠比個人(ren)紀錄重要(yao)。”

彭福爾德總結核心：“他(ta)(ta)的(de)(de)快樂不僅源自(zi)自(zi)我成(cheng)就(jiu)，更根植于他(ta)(ta)人的(de)(de)成(cheng)長。這種將團隊置于首位的(de)(de)價值觀，正是其領導(dao)力的(de)(de)靈魂(hun)。”

從(cong)隊友到教練，從(cong)訓(xun)練場到更衣室，“快樂” 如(ru)同看(kan)不(bu)見的(de)紐帶(dai)，將(jiang)所有人凝聚在(zai)庫里(li)周圍。正如(ru)科爾(er)所言(yan)：“他對(dui)比賽、工作、團隊乃至大巴(ba)閑聊的(de)熱愛，構成了其領導(dao)(dao)力的(de)源泉(quan)。” 而邁(mai)爾(er)斯(si)的(de)評價或許最能概括這(zhe)種(zhong)獨(du)特魅力：“我從(cong)不(bu)嫉(ji)妒(du)他的(de)財富(fu)與名聲，卻羨慕他每日面對(dui)生活的(de)純粹快樂 —— 這(zhe)既是(shi)一種(zhong)天(tian)賦，更是(shi)一種(zhong)震撼人心的(de)領導(dao)(dao)力。”